在多元升学路径中，综合评价与强基计划这两大“热门选项”究竟有何不同？如何根据自身特质精准选择？下面新高考（快志愿）将对综合评价和强基计划逐层剖析解读，一起看看吧！
强基计划着眼于国家对人才的战略需要，强调拔尖创新人才的选拔和培养两个阶段。参与的高校全部都是“一流大学”建设高校，也是每年高考关注度最高的一批院校。从往年录取情况看，录取分数大多比高考裸分录取的分数低5-20分，甚至30分。缺点是招生专业大多都是基础学科，选择范围有限。
综合评价招生院校层次广，985、211、双一流、省属重点、普通本科高校都有，选择范围广，招生专业多是本校优势学科或普通专业。从历年高校录取情况来看，通过综合评价进入高校比统招低10-20分左右，省属重点本科高校能达到40-50分左右。
适合强基计划的学生特征
◆ 对基础学科有浓厚兴趣和长期钻研热情：强基计划聚焦基础学科，学生需要对数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等学科有强烈的兴趣和探索欲望，愿意在这些领域深入学习和研究。
◆ 高考成绩优异，通常在特控线（原高优线）上一定分数：强基计划对高考成绩有较高要求，一般要求考生的高考成绩达到特控线以上，并且在某些情况下，还需要在特控线以上一定的分数段，以确保学生具备扎实的基础知识。
◆ 有志于从事基础科学研究，耐得住学术寂寞：基础科学研究往往需要长期的投入和专注，学生需要有坚定的信念和毅力，愿意在学术道路上默默耕耘，追求真理。
◆ 认同“本—硕—博”衔接培养模式，接受原则上不能转专业：强基计划通常采用“本—硕—博”衔接的培养模式，学生需要在基础学科领域进行系统性的学习和研究。同时，为了保证培养的连贯性和专业性，原则上不允许学生转专业。
适合综合评价的学生特征
◆ 综合素质全面，学业水平考试等级较高：综合评价注重学生的全面发展，要求学生在德、智、体、美、劳等方面都有良好的表现。学业水平考试成绩是综合评价的重要参考因素之一，较高的学业水平考试等级能够体现学生的学习能力和知识掌握程度。
◆ 有一定学科特长或创新潜质：综合评价鼓励具有学科特长和创新潜质的学生报考。例如，在数学、物理、化学、生物等学科竞赛中获得奖项，或者在科技创新、发明创造等方面有突出表现的学生，更容易在综合评价中脱颖而出。
◆ 课外活动、社会实践经历丰富：丰富的课外活动和社会实践经历能够体现学生的社会责任感、团队合作精神和领导能力。参与志愿者活动、社团活动、社区服务等社会实践，不仅可以拓宽学生的视野，还可以培养学生的综合素质。
◆ 面试表达能力和临场应变能力较强：综合评价通常包括面试环节，面试成绩在综合录取中占有一定的比重。因此，学生需要具备良好的面试表达能力和临场应变能力，能够清晰地表达自己的观点和想法，展示自己的综合素质和个性特点。
◆ 高考成绩可能不是最顶尖，但整体表现均衡：综合评价为那些高考成绩可能不是最顶尖，但在其他方面有突出表现的学生提供了升学机会。只要学生在综合素质、学科特长、创新能力等方面有亮点，就有可能通过综合评价进入理想的大学。
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